95% TẬP LUYỆN + TẬP LUYỆN NỮA + TẬP LUYỆN MIỆT MÃI + TÂP LUYỆN ĐÚNG KHOA HỌC + 5% BẨM SINH = THÀNH TÀI
Là một HLV, giảng viên soccer Trường ĐH TDTT TpHCM, đồng thời là giám đốc trung trung ương đào tạo đào tạo năng khiếu soccer nam việt. Trực tiếp huấn luyện và đào tạo ra các tuyển thủ đá bóng Quốc Gia, như è cổ Minh Vương, QBV Futsal Vũ Quốc Hưng, trằn Thị Thùy Trang…Với khiếp nghiệm thực tiễn nhiều năm đào tạo và giảng dạy bóng đá, tôi mong hướng dẫn cách biệt thành một mong thủ soccer giỏi.
Bạn đang xem: Tôi muốn làm cầu thủ bóng đá
I. BẠN PHẢI HOÀN THIỆN VÀ NÂNG CAO CÁC YẾU TỐ SAU:
Động cơ tập luyện xuất sắc (dõi theo thần tượng, ước mơ cháy bỏng)Hình thái tốt (sinh hoạt, nghỉ ngơi tốt, tập luyện, tập thêm những bài cải cách và phát triển chiều cao, chú dinh dưởng, sử dụng thêm thực phẩm bổ sung can xi non nhằm tăng chiều cao)Trí tuệ tốt (học tập xuất sắc cac môn văn hóa, tham gia xuất sắc các chuyển động chung, tự hoàn thiện phiên bản thân)Kỹ thuât láng đá giỏi (tập kỹ thuật không có đối kháng, tất cả đối kháng, thực tiễn trên sân)Tư duy giải pháp tốt (theo xuất sắc các giải đấu, những ngôi sao, nhóm bóng lớn thi đấu)Thể lực tốt (chạy bộ, nhảy giây, hít đất, uốn nắn dẽo, phối hợp)Sức khỏe khoắn tốtTâm lý tốtTập luyện thuộc những bè lũ giỏiThường xuyên được tranh tài cọ xát thực tế.Muốn biến hóa một ước thủ xuất sắc bạn buộc phải làm xuất sắc những vấn đề trên, bạn cần có:
THẦY GIỎI + ĐỒNG ĐỘI GIỎI + TẬP LUYỆN TỐT + ĐƯỢC THI ĐẤU NHIỀU
THẦY GIỎI:
MUỐN ĐÀO TẠO MỘT VĐV NĂNG KHIẾU BÓNG ĐÁ TRỞ THÀNH MỘT NGÔI SAO BÓNG ĐÁ THẾ GIỚI hlv CẦN LÀM CÁC BƯỚC SAU:
II. PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH MỘT CẦU THỦ BÓNG ĐÁ GIỎI
1: HLV phải chú trọng cải thiện trình độ thể dục thể thao (hay có cách gọi khác Trình độ tập luyện là chính) của VĐV một cách toàn diện, gồm hệ thống, gồm kế hoạch huấn luyện khoa học.
Trình độ (năng lực) thể thao miêu tả trong luyện tập và tranh tài của VĐV. Nó là một kết cấu tổng đúng theo (như hòa hợp kim) về thể năng, kỹ năng, trí năng, năng lượng tâm lý, rượu cồn cơ, hình thái…..Trình độ (năng lực) về giải pháp liên quan chặt chẽ tới các yếu tố trên. Sự hình thành toàn bộ các năng lực trên chủ yếu qua huấn luyện. Nhờ huấn luyện và giảng dạy mà VĐV đã đạt được và nâng dần trình độ thích ứng mới, ngày càng tốt hơn. Tín đồ ta hotline đó là trình độ chuyên môn tập luyện (TĐTL) của VĐV.
Năm thành phần trong TĐTL trên gồm quan hệ vừa can hệ vừa tương khắc và chế ngự nhau, cứ một thành phần, phương diện nào đó được cải thiện lại tác động, sinh ra phần đa yêu cầu bắt đầu cho phương diện kia.
KẾT LUẬN 1: LÀ KHÔNG NGỪNG NÂNG CAO TĐTL xuất xắc CHÍNH LÀ NÂNG CAO NHỊP NHÀNG 5 MẶT TRÊN. (SỰ NÂNG CAO TOÀN DIỆN, HỢP LÝ TĐTL VÀ THI ĐẤU CỦA VĐV LÀ NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH THẮNG LỢI vào THI ĐẤU HIỆN ĐẠI
Thi đấu không thể thay thế sửa chữa được tập luyện, tranh tài là bản sao của tập luyện.2. Lượng đi lại (LVĐ) không kết thúc nâng cao, đặc biệt là cường độ di chuyển (CĐVĐ) duy nhất là CĐVĐ của môn chuyên sâu, đồng thời coi trọng tính định hướng trong sắp xếp LVĐ.
Huấn luyện là quy trình kích thích cơ thể VĐV chủ yếu bằng LVĐ tập luyện gồm hệ thống. Thực ra đó là quá trình cải tạo thành sinh học, cải thiện cơ năng của các hệ thống, cơ sở trong cơ thể. LVĐ lớn, kích thích hợp sâu, to gan mẽ góp thêm phần đẩy nhanh, nâng cao được quá trình cải tạo, say mê ứng trên. Vị đó, xu thế huấn luyện và đào tạo thể thao hiện nay vẫn không ngừng cải thiện LVĐ một giải pháp hợp lý.
Trong lượng tải LVĐ thì cường độ vận tải (CĐVĐ) gồm vai trò đặc trưng nhất. CĐVĐ có công dụng kích thích mập trong việc tạo cho sự thích ứng, những ảnh hưởng (dấu vết) sâu với cơ thể. Một nhà công nghệ thể thao đã phân tích thực nghiệm so sánh tác dụng tập luyện theo 3 giải pháp sắp xếp trọng lượng vận rượu cồn (KLVĐ) và (CĐVĐ) khác nhau:
-Phương án 1: tập 100% cường độ (dùng hết sức trong từng lượt tập) mỗi tuần một lần 15′
-phương án 2: tập 75% cường độ, hàng tuần 3 lần, mỗi lần 60′, tổng cộng 180′.
-Phương án 3: tập 50% cường độ, hàng tuần 5 lần, những lần 120′, tổng số 600′.
Theo 3 cách bố trí trên, hiển nhiên phương án 1 nỗi bật về cường độ, cách thực hiện 3 về khối lượng. Kết quả thực nghiệp cho thấy thêm hiệu quả tập dượt của giải pháp 1 với 3 như nhau, nhưng giải pháp 3 cần dùng nhiều thời gian hơn (gấp 40 lần).
KẾT LUẬN 2:TRONG HUẤN LUYỆN THỂ THAO HIỆN ĐẠI NẾU KHÔNG TỪNG BƯỚC NÂNG CAO LVĐ, ĐẶC BIỆT NỖI BẬT VỀ CĐVĐ (CƯỜNG ĐỘ VẬN ĐỘNG MÔN CHUYÊN SÂU) VÀ CÓ ĐỊNH HƯỚNG RÕ trong SỬ DỤNG LVĐ NHẰM KHAI THÁC, PHÁT HUY CAO ĐỘ TIỀM NĂNG CỦA CƠ THỂ con NGƯỜI, THÌ VĐV KHOOG THỂ CÓ HY VỌNG ĐẠT ĐƯỢC TRÌNH ĐỘ XUẤT SẮC TRƯỚC HẾT Ở khu vực VỰC, SAU ĐÓ ĐẾN THẾ GIỚI
Bài tập huấn luyện sức nhanh của những học viên bong đá nam việt3.Hồi phục sau LVĐ lớn là một trong những nội dung, phần quan trọng đặc biệt không thể thiếu hụt trong HLTT hiện đại.
Thông thường, ví như tập và tranh tài càng nặng, càng gay go thì VĐV càng dễ dẫn đến chấn thương, thậm chí là còn mắc bệnh. Theo một tài liệu công nghệ của nước ngoài, số VĐV cấp cao trên quả đât bị thương, căn bệnh trong mấy năm cách đây không lâu tăng lên 30%, ở VĐV trẻ còn nhiều hơn 40%. Hiện tượng quá mức độ cũng xuất hiện nhiều hơn. Muốn giải quyết tình trạng này, một khía cạnh phải sử dụng LVĐ hòa hợp lý, mặt khác phải gồm biện pháp phục hồi hữu hiệu.
Có nhiều phương pháp đa dạng nhằm giải trừ stress và phục sinh cho VĐV. HLV và VĐV rất cần được học gọi biết. Đó là sự việc sắp xếp hợp lí các nội dung, phương tiện, LVĐ, thời gian hồi phục, sử dụng nhịp nhàng các LVĐ tập luyện cùng thi đấu, bức tốc hoạt động điều chỉnh, hồi phục trong các buổi tập hoặc chu kỳ đào tạo và giảng dạy nhỏ, khôn khéo sử dụng những bài tập phương thức hồi phục hữu hiệu. Theo nghiên cứu, nếu hàng tuần biết hồi phục phù hợp thì gồm thể nâng cấp LVĐ lên thêm 5-10%. Mặt khác sau mỗi buổi tập nhưng biết thả lỏng phải chăng thì vẫn có tác dụng hồi phục tích cực, vấn đề này đã được chấp nhận từ lâu. Nếu thường xuyên làm được vì thế sẽ tạo nên sự tích lũy, tăng tiến thể lực không nhỏ.
KẾT LUẬN 3:THẢ LỎNG TỐT NÂNG CAO LVĐ THÊM 5-10%, TÍCH LŨY TĂNG TIẾN THỂ LỰC KHÔNG NHỎ. CÁ PHƯƠNG PHÁP THẢ LỎNG: 1.TÂM LÝ KỂ CHUYỆN, CHỤP HÌNH, xem PHIM, 2. TRÒ CHƠI (ĐÁ XÀ NGANG), 3. VẬT LÝ (XOA BÓP, xong HƠI, THỦY LỰC), 4. BÀI TẬP THỂ THAO (CĂNG CƠ, CHẠY NHẸ), 5. DINH DƯỠNG (ĂN CÁC THỨC ĂN KHOA HỌC).
Thả lỏng ngay lập tức sau buổi tập đã giãi phóng được 95% axitlatic trong cơ, giúp khung hình hồi phục xuất sắc nhất.4. Huấn luyện và đào tạo càng nhiều bằng những phương tiện (có bốn phương tiện: ảnh hưởng tự nhiên, tác môi trường, dọn dẹp vệ sinh và bài bác tập thể thao là phương tiện đi lại chính yếu cải thiện thành tích thể thao) luyện tập chuyên môn và mô rộp theo hoạt động và trạng thái thi đấu.
Nội dung tập luyện siêng sâu đó là những cồn tác chăm môn tựa như với các động tác kỹ thuật sử dụng trong thi đấu. Đó là các động tác chạy với các VĐV chạy các cự ly trong điền kinh, những VĐV bơi, cử tạ, đột kích thường luyện tập những động tác như trong thi đấu quy định. Do đó vừa lợi về hoàn thành kỹ thuật vừa có tác dụng chuyên môn tốt về những tố hóa học thể lực chăm môn cũng tương tự đực điểm tâm lý chuyên biệt.
Việc lựa chọn lọc các bài tập chuyên môn cho các VĐV cao cấp hiện nay theo hướng ít mà lại tinh, tối ưu hóa. Nó được bộc lộ trên 3 điểm:
-Cấu trúc các động tác tập tành và tranh tài (xét về yêu cầu kỹ thuật) như thể nhau. Những bài tập đập, đở cách 1, chuyền 2 trong bóng chuyền tương tự như với những kỹ thuật kia trong các trường hợp thi đấu chính. Bài tập luyện hễ tác ra sức sau cùng trong đẩy tạ, ném lao, ném đĩa…cũng phải y như kỹ thuật vào thi đấu.
-Cách sử dụng sức cơ bắp trong hễ tác tập luyện tựa như như thi đấu. Những dụng cụ trình độ chuyên môn để tập luyện sức mạnh chuyên môn (theo hướng mô phỏng sát rượu cồn tác thi đấu) của VĐV bơi lội cùng biểu đạt rõ điều này. Bạn ta đang sản xuất và cải tiến rất nhanh các dụng cụ rèn luyện kiểu đó trong vô số môn thể thao. Dùng các bài tập tất cả đặc trưng cung ứng năng lượng tựa như như vào thi đấu. Như vậy sẽ nâng cấp được năng lực chuyên môn cơ phiên bản về phương diện này.
Một quánh điểm đặc biệt quan trọng và mục tiêu trực tiếp của đào tạo và huấn luyện thể thao là ở đầu cuối phải thể hiện ra bởi thành tích thể thao. Thế cho nên phải luôn khiến cho VĐV có tâm vậy tập đính với thực tế thi đấu. Mặt khác thực tiễn cũng đến thấy, có tương đối nhiều VĐV tuy các kết quả lúc tập thì xuất sắc nhưng đến lúc chơi lại không hoàn toàn như vậy. Có tương đối nhiều nguyên nhân nhưng năng lực thích ứng kém là trong những nguyên nhân mặt hàng đầu. Ngoài tranh tài chính thức ra bao gồm thể cải thiện năng lực này trong giảng dạy hàng ngày, đặc biệt quan trọng trong những bài tập huấn luyện và giảng dạy thi đấu tế bào phỏng tạo nên được đều điều kiện, tình huống, demo thách tương tự thi đấu. Loại bài tập này càng được dùng nhiều vào giai đoạn chuẩn bị sắp bước vào các cuộc thi đấu lớn.
Trong đào tạo mô bỏng thi đấu, còn phải chú ý tới những mặt, khâu, câu chữ như đối thủ, sân bãi, địa lý, khí hậu, thời tiết, định kỳ thi đấu, bạn xem, trọng tài…Xét từ góc độ huấn luyện, nội dung quan trọng đặc biệt nhất là LVĐ và mức căng thẳng mệt mỏi (cả về tâm sinh lý) của nó. Điều này càng nỗi bật trong số môn đối kháng cá nhân, các môn bóng.
Xem thêm: Cách Khắc Chế Darius Trong Liên Minh Huyền Thoại, Cách Khắc Chế Darius
KẾT LUẬN 4: VIỆC SỬ DỤNG VÀ PHÁT HUY KỸ CHIẾN THUẬT MÀ KHÔNG SÁT HỢP VỚI YÊU CẦU, ĐIỀU KIỆN THI ĐẤU CHÍNH THỨC SẼ KHÓ ĐEM LẠI THÀNH CÔNG.
Các bài bác tập mô phỏng phòng thủ cá nhân5. Định lượng hóa công tác làm việc huấn luyện.
Đó là xác minh được các giới hạn cụ thể về số lượng của các chỉ số về LVĐ thể lực, kỹ thuật, chiến thuật….kết phù hợp với sự reviews định tính, giảng dạy theo phía này giúp cải thiện trình độ khoa học, tiêu giảm sự may rủi, mù quáng vào công tác đào tạo và giảng dạy VĐV hiện tại đại.
Yêu ước định lượng trên thể hiện trong số kế hoạch, giải pháp thuộc những chu kỳ huấn luyện to nhỏ, loại hình khác nhau. Không chỉ là trong xác minh các chỉ tiêu huấn luyện và đào tạo cần đạt mức mà còn rước đó làm địa thế căn cứ để tấn công giá, tinh chỉnh và điều khiển củng như đúng lúc điều chỉnh.
Nói cách khác, bây giờ người ta rất có thể số lượng hóa mức chuyển đổi qua phần lớn các chỉ số ví dụ về hình thái, chức năng, tố chất thể lực, kỹ thuật, chiến thuật, LVĐ, kể cả phẩm chất tâm lý, trình độ hiểu, các chỉ số rõ ràng của các nội dung trên tất cả nhiều. Cần căn cứ vào điểm sáng của môn thể thao sâu sát và mức tương quan có ý nghĩa với thành tích thể thao sâu sát mà lựa chọn lựa, không phải lúc nào cũng càng nhiều là càng tốt.
KẾT LUẬN 5:SỰ LỰA CHỌN CÁC TIÊU CHÍ VỀ TỐ CHẤT THỂ LỰC PHẢI GẮN CHẶT VỚI ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔN THỂ THAO CHUYÊN SÂU CÙNG VỚI VAI TRÒ CỦA NÓ trong NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN ẤY.
MUỐN ĐỊNH LƯỢNG NHỮNG CHỈ TIÊU TRÊN mang lại SÁT ĐÚNG, ĐẦU TIÊN HÃY ĐO THỬ ĐỂ THĂM DÒ, CHẨN ĐOÁN, SAU ĐÓ MỚI KẾT HỢP CĂN CỨ VÀO MỤC TIÊU HUẤN LUYỆN CUỐI CÙNG MÀ PHÂN THEO GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN QUA HUẤN LUYỆN TỪNG BƯỚC.
Bài đào tạo sức nhanh cho những học viên bóng đá nam việt6. Huấn luyện tổng hợp
Điều đó yên cầu phải ứng dụng nhiều thành tựu của không ít môn công nghệ kỹ thuật vào thực tiễn huấn luyện. Không chỉ là là tổng đúng theo về những nội dung, phương pháp huấn luyện nói chung hơn nữa cả huấn luyện và đào tạo tổng hòa hợp về thể lực, kỹ – kỹ chiến thuật….trên từng đơn vị chức năng thời gian. Tất yếu quan niệm huấn luyện tổng hợp đây không có nghĩa là sự cộng ghép đối kháng giản, cào bởi những ngôn từ trên.
Đặc trưng đào tạo và giảng dạy tổng đúng theo trong thể thao tân tiến bắt mối cung cấp từ tính đá dạng và nhiều mặt của vượt trình cải thiện trình độ thể dục thể thao của VĐV. Vả lại, mỗi một phương pháp, nội dung, phương tiện huấn luyện nào này cũng chỉ gồm vai trò và tác dụng hữu hạn, cần thiết chỉ cần sử dụng một vài ba thứ đối kháng lẽ mà bao gồm thể nâng cấp toàn bộ trình độ thành tích của VĐV
Yêu ước này cũng biểu thị rõ trong phương thức huấn luyện. Một mặt phải cải thiện và sáng tạo ra các cách thức huấn luyện mới phù hợp với điểm lưu ý của môn thể thao chuyên sâu cũng tương tự nhu cầu nâng cấp tổng thể của từng VĐV, còn mặt khác còn phải địa thế căn cứ vào những thành tựu new được mày mò về tiềm năng vận tải của con người. Có thể kế mang đến các cách thức ưa khí, yếm khí, liên tục, ngắt quảng……chúng đã mang đến những thành quả đào tạo và giảng dạy mới, rõ rệt. Khía cạnh khác, người ta cũng chú trọng áp dụng tổng hợp các phương thức huấn luyện cơ bạn dạng như liên tục, lặp lại, phương pháp quảng, tuần hoàn, thi đấu…
KẾT LUẬN 6:DỰA VÀO CÁC PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN NHIỀU NGƯỜI ĐÃ BIẾT TÌM RA PHƯƠNG PHÁP PHÙ HỢP VỚI MÌNH NHƯNG CÓ THỂ LẠI LÀ KHÔNG BÌNH THƯỜNG VỚI NGƯỜI KHÁC THÌ MỚI mong muốn TẠO RA NHỮNG KỸ LỤC THẾ GIỚI.
Phương pháp tập kỹ thuật cồn tác giã phối hợp tập sức nhanh.7. Số chu kỳ huấn luyện và giảng dạy trong từng năm bớt và thời lượng của từng chu kỳ luân hồi lớn những năm giảm.
Trước đây mỗi năm huấn luyện cho những môn thể thao thường xuyên chỉ có 1 đến 2 chu kỳ lớn. Lúc này mật độ thi đấu trong và không tính nước càng tốt nên biện pháp phân chia chu kỳ lơn như trên không phù hợp. Vì vậy HLV phải căn cứ vào lịch tranh tài lớn mà sẵn sàng thời gian ngắn làm thế nào cho cơ thể vận ứ đọng viên đạt được trạng thái sung mức độ thể thao. Làm sao VĐV phục sinh nhanh nhằm lại chuẩn bị tham gia giải tiếp theo. Mặc dù số chu kỳ đào tạo và huấn luyện lớn, tần số thi đấu thường niên tăng rõ, mà lại thời lượng của những chu kỳ to giảm nhưng bạn ta vẫn phải địa thế căn cứ vào những cuộc thi đấu trọng đại tuyệt nhất mà phân loại chu kỳ.
KẾT LUẬN 7:XU THẾ PHÂN chia CÀNG NHIỀU CHU KỲ LỚN vào NĂM CÀNG RÕ RÀNG. NHƯNG NÊN phân tách LÀM BAO NHIÊU mang đến PHÙ HỢP TỪNG ĐỘI HOẶC VĐV THÌ KHÔNG THỂ CÓ ĐÁP SỐ GIỐNG NHAU. NÓ PHỤ THUỘC VÀO TỪNG MÔN.
Giải nhẵn đá dành cho các học tập viên nam giới Việt8. Coi trọng những thông tin phản hồi tự VĐV
VĐV vừa là chủ thể tập luyện vừa là đối tượng huấn luyện của HLV. HLV bắt buộc kịp thời nỗ lực được những tin tức phản hồi từ bỏ VĐV về quy trình này để chuẩn bị xếp, điều khiển và tinh chỉnh cho ngay cạnh hợp. Những tin tức đó là những căn cứ trực tiếp để HLV lập kế hoạch, tìm phương án và điều khiển và tinh chỉnh thực tế.
Những tin tức phản hồi từ VĐV thường xuyên là những chuyển đổi về hình thái, chức năng, những tố hóa học thể lực trong quy trình huấn luyện, mức độ thích hợp nghi với sự nâng cao LVĐ tâp luyện và thi đấu. Những phẩm hóa học tâm lý, đạo đức.
Các HLV rất có thể thu cảm nhận kịp thời những tin tức trên chủ yếu qua các trắc nghiệm chẩn đoán thời hạn hoặc hốt nhiên xuất về những chỉ tiêu trên qua nhật ký tập luyện của VĐV, nhật ký đào tạo và huấn luyện của HLV cùng rất nhiều trao đổi, tiếp xúc từng ngày với VĐV. đầy đủ thông tin đúng mực kịp thời tự VĐV có mức giá trị không hề nhỏ để thu xếp LVĐ cho khoa học. Trong huấn luyện ở các môn thể thao hiện nay đại, người ta thường phụ thuộc nồng độ axit lactic trong huyết để xác minh LVĐ đến VĐV.
KẾT LUẬN 8:MUỐN THU ĐƯỢC VÀ SỬ DỤNG TỐT NHỮNG THÔNG TIN QUÝ BÁU TRÊN, MỘT MẶT YÊU CẦU HLV PHẢI TIẾN HÀNH KIÊN TRÌ CÓ BÀI BẢN, SẮP XẾP THÀNH CÁC TÀI LIỆU CÓ HỆ THỐNG ĐỂ TIỆN PHÂN TÍCH, MẶT KHAVS CÒN PHẢI KẾT HỢP MẬT THIẾT CÁC NHÂN VIÊN Y TẾ VÀ CÁN BỘ NGHIÊN CỨU.
Trao thay đổi với học tập viên9. Coi trọng đào tạo và giảng dạy tâm lý
Thực tế huấn luyện và đào tạo và tranh tài ngày càng chứng tỏ vai trò đặc biệt quan trọng của vấn đề này, đặc biệt trong những hội thi đấu quan lại trọng, thời khắc gay go, quyết định, mặt nào tư tưởng vững thì đẩy mạnh được càng xuất sắc năng lực thể thao của bản thân và dễ giành được chiến thắng lợi. Vày vậy bây giờ từ khâu tuyển chọn VĐV trẻ em ban đầu, tín đồ ta cũng đã chú ý đến điều này.
KẾT LUẬN 9:Trong đào tạo và thi đấu thể thao hiện đại, vấn đề huấn luyện tâm lý sao cho sát cùng với yêu ước từng môn thể thao, đặc điểm từng VĐV, thứ nhất là tìm thấy các phương pháp và phương tiện đào tạo có hiệu quả, vẫn luôn luôn nằm trong trọng tâm để ý của những nhà công nghệ thể thao.
10. Tuyển lựa chọn và huấn luyện và giảng dạy VĐV kỹ thuật và trường đoản cú sớm
Theo nhiều nhà khoa học thể thao, nếu tìm tuyển chọn được VĐV trẻ con có năng khiếu thì coi như đã thành công xuất sắc một nửa trong đào tạo VĐV đó. Do vậy, công việc này rất quan trọng đặc biệt trong thể thao hiện đại. Nói giải pháp khác, tuyển chọn ban đầu có công nghệ thì coi như đã bắt đầu tạo được tiền đề đặc trưng cho huấn luyện và đào tạo thành công. Nó đòi hỏi phải làm bằng nhiêu cách, bốn nhiều mặt, trên cơ sở khoa học. Có thể nói rằng dó là các bước kho hơn đãi mèo tìm vàng, và tất cả tỷ lệ loại trừ rất cao
KẾT LUẬN:ĐÀO TẠO TỪ SỚM LÀ MỘT YÊU CẦU BẮT BUỘC vào HUẤN LUYỆN HỆ THỐNG, NHIỀU NĂM ĐỂ CÓ ĐƯỢC VĐV CÓ TRÌNH ĐỘ CAO. CÁCH THỨC HUẤN LUYỆN Ở TỪNG NƯỚC CÓ KHÁC NHAU NHƯNG ĐỀU GIÓNG LÀ BẮT ĐẦU SỚM.
Trên đấy là quy trình đào tạo và giảng dạy một vận đông viên năng khiếu sở trường trở thành một ngôi sao sáng bóng đá.
