trình làng cỗ môn trực trực thuộc Đào chế tạo nghiên cứu khoa học tập vận động đoàn thể

*

*

Tên học phần: Khởi sự marketing và tạo ra lập doanh nghiệpMã học phần: MGT18ATrình độ/ vẻ ngoài đào chế tạo ra (hệ đào tạo): Đại học bao gồm quyĐiều kiện tiên quyết của học phần:Các học phần đang học: tài chính vi mô, kinh tế vĩ mô, quy định doanh nghiệp, toán khiếp tế, marketing căn bản, quản lí trị học, văn hóa doanh nghiệp, quản trị chiến lược.Các học tập phần tuy vậy hành: cai quản trị tài chủ yếu doanh nghiệp, quản trị chế tạo và tác nghiệp, cai quản trị hóa học lượng, kế hoạch kinh doanh.

Bạn đang xem: Đề cương ôn tập môn khởi sự kinh doanh

Số tín chỉ: 3 tín chỉMô tả tóm tắt nội dung học phần:Nội dung chính yếu của học phần:Trang bị về lý thuyết:

Trang bị những định hướng cơ bạn dạng về khởi sự marketing cho sinh viên: môi trường xung quanh kinh doanh, tố chất, kỹ năng cần có của chủ doanh nghiệp; các phương thức lựa chọn ý tưởng kinh doanh, ngôn từ cơ phiên bản của kế hoạch sale khởi sự; tiến hành các hoạt động kinh doanh và trách nhiệm và những khủng hoảng rủi ro thường gặp mặt của các nhà khởi sự.

Trang bị về kỹ năng:

Sau khi hoc kết thúc sinh viên phải tất cả được năng lực phân tích với lựa chọn ý tưởng kinh doanh, biến hóa những ý tưởng sale đó thành những cơ hội kinh doanh thực sự, từ kia lập chiến lược khởi sự và bắt đầu tiến kinh nguyệt doanh; trang bị mang lại sinh viên những kỹ năng trình bày và đảm bảo một dự án kinh doanh.

Trang bị về vấn đề nghiên cứu/ kỹ năng nghiên cứu:

Giúp sinh viên gồm những năng lực nghiêu cứu giúp và nhận xét các dự án kinh doanh, tính khả thi của một dự án công trình kinh doanh

Chuẩn áp ra output của học tập phần:

Sau khi xong học phần, tín đồ học rất có thể :

Hiểu môi trường xung quanh kinh doanh, gần như tố chất và kỹ năng cần phải có của những nhà khởi sự để tìm ra các ý tưởng cũng như thời cơ kinh doanh; Hiểu về quá trình lựa chọn, reviews các phát minh cũng như thời cơ kinh doanh, phát âm được nội dung cơ phiên bản của kế hoạch kinh doanh khởi sự. Áp dụng vào trong hoạt động kinh doanh thực tiễn của chính bản thân mình (Hiện thực hóa ý tưởng kinh doanh )Các yêu thương cầu reviews người học

Chuẩn đầu ra học tập phần

Yêu cầu đánh giá

1. Hiểumôi trường sale xung quan, rất nhiều tố hóa học và kỹ năng cần có của các nhà khởi sự nhằm tìm ra các ý tưởng phát minh cũng như thời cơ kinh doanh

- bạn học đọc được môi trường xung quanh xung xung quanh như: môi trường xung quanh vĩ mô, môi trường xung quanh ngành, môi trường trong nội bộ những doanh nghiệp trên thị trường.

- hiểu và cố được các kiến thức, tố chất tương tự như kỹ năng cần phải có của những nhà khởi sự doanh nghiệp

- tra cứu ra những ý tưởng cũng giống như các cơ hội kinh doanh tồn tại bao phủ chúng ta.

2. Hiểu về quá trình lựa chọn, đánh giá các ý tưởng phát minh cũng như cơ hội kinh doanh, gọi được nội dung cơ phiên bản của kế hoạch marketing khởi sự.

 

- người học phát âm được công đoạn từ khi phát sinh phát minh đến lúc ý tưởng trở thành các cơ hội

- gọi qui trình lựa chọn các cơ hội đó nhằm hiện thực hóa các thời cơ kinh doanh

 Hiểu cùng sử dụng những phương pháp, luật phân tích, nhận xét và lựa chọn ý tưởng phát minh kinh doanh

- gọi được những nội dung cơ bạn dạng của một bạn dạng kế hoạch marketing tóm tắt và bỏ ra tiết

3. Áp dụng vào trong vận động kinh doanh thực tiễn của bản thân (Hiện thực hóa ý tưởng sale )

- Triển khai các hoạt động

- Lựa chọn hiệ tượng và chế tạo ra lập doanh nghiệp

- Tiến hành marketing thử trong thực tế


Quá trình học tập và xem thêm mở rộng: học tập tập, nghiên cứu trên lớp, thư viện; theo rất nhiều nội dung trả lời và yêu ước của giảng viên.Tham gia các hoạt động: Tham gia bàn thảo và làm bài tập, tham gia thực hành kinh doanh tiền ảo hoặc tiền thật với số vốn thuở đầu 200 nghìn mang lại một dự án công trình và viết bài thu hoạch, làm bài kiểm tra và bài xích thi hết học phần.Ý thức tổ chức, kỷ luật: Dự tiếng giảng trên lớp đầy đủ, thực hiện các trọng trách theo yêu ước của giảng viên.Đánh giá chỉ học phần:

Để hoàn thành học phần, bạn học bắt buộc đại được các chuẩn đầu ra của học tập phần thông qua hoạt động đánh giá bán của giảng viên. Theo phép tắc của học viện Ngân hàng, sinh viên đang tham gia gấp đôi kiểm tra tích lũy giữa kỳ và nên tham gia thi hoàn thành học phần.

Tỷ trọng những lần review được quy định rõ ràng như sau:

+ siêng cần: 10%

+ Kiểm tra1 : 15%

+ Kiểm tra2 : 15%

+ Thi chấm dứt học phần : 60%

- Kế hoạch reviews học phần:

Chuẩn đầu ra

Hình thức kiểm tra, thi

Thời điểm

Hiểu môi trường kinh doanh xung quan, phần nhiều tố chất và kỹ năng cần có của những nhà khởi sự nhằm tìm ra các ý tưởng cũng như cơ hội kinh doanh

Kiểm tra viết bài số 1

Sau khi ngừng tuần học trang bị 6

Hiểu về các bước lựa chọn, đánh giá các ý tưởng cũng như thời cơ kinh doanh, hiểu được câu chữ cơ phiên bản của kế hoạch sale khởi sự.

 

Kiểm tra số 2: trình bày bài báo cáo thuyết trình theo nhóm

Sau khi kết thúc tuần học sản phẩm 7 đến tuần thứ 16

Đánh giá quy trình tham gia học tập của bạn học thông qua việc xây dựng bài bác trên lớp, chữa bài xích tập, đi học rất đầy đủ .

Giáo viên tấn công giá

Sau khi kết thúc học phần

Áp dụng vào trong vận động kinh doanh thực tiễn của chính mình (Hiện thực hóa ý tưởng marketing )

Thi cuối kỳ: Tổng vừa lòng các chuẩn chỉnh đầu ra

Theo lịch thi của học viện

Điểm D (điểm số 4.0-5.4):Người học tập đáp ứng chuẩn đầu ra ở mức hiểu được kiến thức và kỹ năng cơ bạn dạng ( khái niệm, ngôn từ , quy trình) về cai quản trị doanh nghiệpĐiểm C (điểm số 5.5-6.9):Người họcđạt nút điểm D và có tác dụng phân tích những nội dung định hướng được mô tả trong bài bác kiểm tra, bài bác thi.Điểm B (điểm số 7.0-8.4):Người học đạt mức điểm C và có khả năng lập luận logic, mạch lạc, kết cấu hợp lý và phải chăng khi phân tích, đưa ra những ý kiến trong phân tích định hướng và trường hợp được diễn tả trong bài xích kiểm tra, bài xích thi.Điểm A (điểm số 8.5-10):Người học đạt tới điểm B và yêu cầu thể hiện tại được tứ duy sáng tạo, phân tích, tổng hòa hợp và kĩ năng vận dụng thông tin khoa học nhằm lập luận, bằng chứng xác thực, thuyết phục trong phân tích lý thuyết và xử lý tình huống trong thực tế được biểu thị trong bài xích kiểm tra và bài thi.Phân bổ thời gian các vận động giảng dạyGiảng lý thuyết : 25 tiếtThảo luận: đôi mươi tiếtTự học, nghiên cứu, chuẩn bị bài nghỉ ngơi nhà : 90 tiếtPhương pháp giảng dạy:

Giới thiệu các chuyển động chính của giảng viên :Thuyết trình kết hợp với tổ chức bàn bạc để xử lý tình huống của bài tập

- Yêu mong về ý thức tổ chức, kỷ lao lý trong quy trình học tập của người học: Dự giờ giảng bên trên lớp đầy đủ, tiến hành các quy định, trọng trách theo yêu mong của giảng viên.

12. Giáo trình với tài liệu tham khảo:

Giáo trình: PGS.TS. Nguyễn Ngọc Huyền, Khởi sự kinh doanh và chế tạo lập doanh nghiệp, NXB đại học kinh tế quốc dân, 2011Tài liệu tham khảo/ bài xích đọc: tham khảo các tài liệu vị giảng viên cung cấp, thông qua các tình huống thực tiễn hoặc bởi giảng viên biên soạn:

-Lập kế hoạch sale từ A cho Z của Mike McKeever, nhà xuất phiên bản tổng đúng theo TP HCM, 2010;

-Khởi nghiệp thành công của Michael Morris, NXB Đại học tài chính quốc dân, 2010

13. Nội dung của học phần:

TT

Tên chương/ phần

Nội dung chính

Thời lượng

1

TỔNG quan tiền VỀ KHỞI SỰ khiếp DOANH

 

1.1. Bao gồm về hoạt động kinh doanh

1.2. Người kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

1.3. Công ty khởi nghiệp và nhà doanh nghiệp

 

5 tiết

2

CƠ HỘI kinh doanh VÀ KẾ HOẠCH marketing KHỞI SỰ

 

2.1.Ý tưởng marketing và lựa chọn phát minh kinh doanh.

Xem thêm: Cách Nấu Kỳ Đà Xào Sả Ớt Thơm Ngon? Kỹ Thuật Nuôi

2.2.Cơ hội và phương thức nhận biết cơ hội kinh doanh

2.3.Đánh giá mức độ chắc chắn là của cơ hội kinh doanh

2.4. Kế hoạch kinh doanh khởi sự

10 tiết

3

LỰA CHỌN HÌNH THỨC KHỞI SỰ VÀ TẠO LẬP DOANH NGHIỆP

 

3.1. Các hiệ tượng khởi sự gớm doanh

3.2. Tạo ra lập doanh nghiệp new khởi sự

 

18 tiết

4

TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG kinh DOANH

4.1. Tổ chức bộ máy quản trị cùng nhân sự

4.2. Xây cất trụ sở và sắm sửa trang thiết bị

4.3. Kinh doanh và mạng lưới phân phối hàng

4.4. Nguồn vốn đề khởi sự kinh doanh

4.5. Triển khai các vận động khác

7 tiết

5

TRÁCH NHIỆM VÀ RỦI RO CỦA CÁC NHÀ KHỞI SỰ tởm DOANH

 

5.1.Trách nhiệm pháp luật của nhà doanh nghiệp

5.2.Rủi ro trong gớm doanh

5.3. Bảo hiểm

 

5 tiết


14. Tin tức về giảng viên:

Bộ môn hoặc nhóm giảng viên chính:

TT

Họ thương hiệu giảng viên

Điện thoại

Email

Phòng làm cho việc

1

TS. Nguyễn Vân Hà

0939036688

vanha.rendezvous

 

Tiến trình học tập:

 

Tiết/ buổi

Hoạt động học tập

1-9

TỔNG quan lại VỀ KHỞI kinh DOANH

1.1. Tổng quan liêu về chuyển động kinh doanh

1.2. Doanh nhân trong nền kinh tế tài chính thị trường

1.3. Bên khởi nghiệp và chủ doanh nghiệp.

* các bài hiểu chính: Theo yêu mong và cung cấp của giảng viên

* Các hoạt động chính:

- Các buổi giao lưu của giảng viên:

+ giảng viên giới thiệu chuẩn chỉnh đầu ra, tài liệu môn học, văn bản môn học, vẻ ngoài kiểm tra với thi kết thúc học phần;

+ Nêu những pháp luật và yêu cầu cụ thể về nhiệm vụ và quyền hạn của sinh viên;

+ cung cấp đề cương cụ thể cho sinh viên;

+ reviews mục đích yêu mong của chương;

+ giáo viên giới thiệu lý thuyết về các vấn đề theo chính sách nội dung bao gồm của chương học trên PowerPoint;

+ Giảng viên hiểu rõ vấn đề trải qua các câu hỏi và giải đáp sinh viên trao đổi, thảo luận.

- Các vận động chính của sinh viên: nghe giảng, vấn đáp các thắc mắc giảng viên để ra.

- Kiểm tra/ reviews áp dụng cho chương: điểm chăm cần.

 

9-15

CƠ HỘI sale VÀ KẾ HOẠCH sale KHỞI SỰ

2.1.Ý tưởng kinh doanh và lựa chọn ý tưởng kinh doanh.

2.2.Cơ hội và cách thức nhận biết cơ hội kinh doanh

2.3.Đánh giá chỉ mức độ chắc chắn của cơ hội kinh doanh

2.4. Kế hoạch kinh doanh khởi sự

* các bài phát âm chính: Theo yêu ước và cung cấp của giảng viên

* Các hoạt động chính:

- Các buổi giao lưu của giảng viên:

+ giới thiệu mục đích yêu mong của chương 2;

+ giáo viên giới thiệu lý thuyết về các vấn đề theo luật pháp nội dung bao gồm của chương học tập trên PowerPoint;

+ Giảng viên nắm rõ vấn đề thông qua các câu hỏi;

+ giảng viên hướng dẫn học viên trình bày, trao đổi, bàn thảo các bài bác tập tình huống.

- Các hoạt động chính của sinh viên:

Nghe giảng, trả lời các thắc mắc giảng viên đặt ra.

+ chuẩn bị nội dung với tham gia luận bàn trên lớp

- Kiểm tra/ reviews áp dụng cho chương: điểm chăm cần, điểm soát sổ lần 1.

16-33

LỰA CHỌN HÌNH THỨC KHỞI SỰ VÀ TẠO LẬP DOANH NGHIỆP

3.1. Các hiệ tượng khởi sự ghê doanh

3.2. Tạo lập doanh nghiệp mới khởi sự

Kiểm tra bài xích 1 từ bỏ chương 1 đến phần 3.1 của chương 3

* những bài hiểu chính: Theo yêu ước và hỗ trợ của giảng viên

* Các chuyển động chính:

- Các hoạt động vui chơi của giảng viên:

+ giới thiệu mục đích yêu cầu của chương 3;

+ giáo viên giới thiệu bài đọc và tình huống thảo luận;

+ Giảng viên nắm rõ vấn đề thông qua các câu hỏi;

+ giảng viên hướng dẫn học viên trình bày, trao đổi, đàm đạo các bài tập tình huống.

- Các vận động chính của sinh viên:

Nghe giảng, trả lời các thắc mắc giảng viên đặt ra.

+ sẵn sàng nội dung với tham gia bàn bạc trên lớp

- Kiểm tra/ review áp dụng mang đến chương: điểm chuyên cần, điểm bàn luận nhóm.

 

34-40

TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG tởm DOANH

4.1. Tổ chức cỗ máy quản trị và nhân sự

4.2. Xây cất trụ sở và buôn bán trang thiết bị

4.3. Kinh doanh và mạng lưới phân phối hàng

4.4. Nguồn chi phí đề khởi sự khiếp doanh

4.5. Thực hiện các chuyển động khác

Thực hành và viết bài thu hoạch ( bài kiểm tra 2)

41-45

TRÁCH NHIỆM VÀ RỦI RO CỦA CÁC NHÀ KHỞI SỰ gớm DOANH

5.1.Trách nhiệm pháp lý của công ty doanh nghiệp

5.2.Rủi ro trong tởm doanh

5.3. Bảo hiểm

* những bài gọi chính: Theo yêu mong và hỗ trợ của giảng viên

* Các vận động chính:

- Các buổi giao lưu của giảng viên:

+ trình làng mục đích yêu cầu của chương 4;

+ giáo viên giới thiệu bài xích đọc và tình huống thảo luận;

+ Giảng viên làm rõ vấn đề thông qua các câu hỏi;

+ giảng viên hướng dẫn học sinh trình bày, trao đổi, đàm đạo các bài xích tập tình huống.

- Các hoạt động chính của sinh viên:

Nghe giảng, vấn đáp các câu hỏi giảng viên để ra.

+ chuẩn bị nội dung cùng tham gia bàn thảo trên lớp

- Kiểm tra/ đánh giá áp dụng cho chương: điểm chuyên cần, điểm bàn thảo nhóm.

- Giảng viên dấn xét, tiến hành đánh giá điểm những nhóm thảo luận. Lời giải thắc mắc, hệ thống hóa toàn cục chương trình. Công bố điểm đánh giá lần 1, lần 2 và chăm cần.

Bài viết liên quan